“Casual con Tavo López” llega a la pantalla de Tigo Sports

“Casual con Tavo López” llega a la pantalla de Tigo Sports

Redacción | redaccion@tiazelmira.com

Gustavo López, periodista y presentador de deportes, llega a la pantalla nacional con la primera temporada de “Casual con Tavo López” un espacio que se transmitirá por Tigo Sports a partir del próximo martes 11 de mayo a las 8 p.m. 

Nueva propuesta dejará al descubierto la esencia y el ser humano que existe detrás de deportistas nacionales e internacionales. 

“Me apasiona sentarme, conversar con algún personaje, conocer su otra historia; además de la que ya públicamente se conoce y llevarlo a otra faceta un poco más inusual”, resalta López.

“Casual con Tavo Lópéz” es una de las primeras apuestas del canal para este 2021.

El espacio ya cuenta con entrevistas por parte de José Pastor Fernández, exfutbolista de la Primera División de Costa Rica durante la década de 1980; Eugenio Dolmo Flores, exfutbolista hondureño, exintegrante de la Selección de fútbol de Honduras y ex jugador de la Liga Deportiva Alajuelense, entre otras personalidades.  

Cuando Gustavo se incorporó a Tigo Sports tenía como objetivo la creación de programas frescos e innovadores que lograran capturar y conectar con una audiencia con gran apetito por contenido de calidad. Es por eso que Gutavo nos mostrará su profesionalismo como comunicador a través de la ejecución de entrevistas de semblanza, 50% ticas y 50% a personajes internacionales.

“Fieles a nuestra esencia y trayectoria durante estos años, en Tigo Sports continuamos generando contenido de valor para nuestros clientes y así seguir satisfaciendo las expectativas y necesidades del costarricense”, concluye Marco Silva, gerente de Tigo Sports Costa Rica. 

 

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Un estudio nuevo muestra que la aptitud digital ayudó a las organizaciones a adaptarse al COVID-19

Un estudio nuevo muestra que la aptitud digital ayudó a las organizaciones a adaptarse al COVID-19

 

Redacción | redaccion@tiazelmira.com

El jueves, el Economist Intelligence Unit (EIU) publicó los resultados de un estudio minucioso sobre la manera en que la relación entre la tecnología, las empresas y las personas evolucionó durante la pandemia del COVID-19. El EIU recopiló las opiniones de los líderes empresariales en ocho industrias diferentes sobre los desafíos y las oportunidades que la disrupción generó para las organizaciones y la manera en que las iniciativas digitales se modificaron para hacer frente a la nueva realidad. 

De manera casi unánime, los líderes empresariales afirmaron que la aptitud digital fue esencial para poder adaptarse. El cambio masivo al trabajo a distancia también intensificó el enfoque en la participación de los empleados, tanto que los temas como el desarrollo de habilidades, el bienestar y los beneficios perdurables para la sociedad ahora encabezan la agenda de transformación de muchas organizaciones.  

“Desde hace tiempo hemos visto las ventajas que la transformación digital proporciona a los clientes, y esos datos nos aportan información concreta sobre la manera en que las industrias han enfrentado los desafíos del año pasado”, dijo Deb Cupp, vicepresidenta corporativa de Microsoft para las industrias empresariales y comerciales. “Los hallazgos confirman las tendencias que hemos visto surgir y refuerzan nuestro compromiso de ofrecer información, productos y servicios que ayuden a los clientes en todas las industrias a adaptarse cuando lo necesiten, a empoderar a los trabajadores y a lograr más”.  

Solicitado por Microsoft, el estudio del EIU busca obtener perspectivas del año pasado y enfocarse en el camino por seguir. El estudio se centró específicamente en las cadenas de suministro, el trabajo a distancia, el análisis predictivo, la toma de decisiones, y la seguridad y bienestar de los empleados.   

Los investigadores detectaron una correspondencia entre la madurez digital de las organizaciones y su capacidad de manejar la disrupción sin precedentes, y encontraron una correlación importante: entre más se enfocaban las compañías en su transformación digital, más rápido podían recuperar las operaciones y permitir avanzar a las personas.   

“La pandemia del COVID-19 demostró que las herramientas digitales son críticas para que las empresas puedan desarrollar agilidad y reaccionar ante una disrupción importante”, dijo Michael Gold, editor administrativo de The Economist Intelligence Unit. “Sin embargo, el estudio muestra que no solo se trata de los negocios. La mayoría de las compañías consideran que la transformación digital es fundamental para superar la brecha de habilidades, motivar a los empleados y brindar beneficios más grandes a la sociedad”.  

El enfoque en los empleados y el impacto social se manifestaron en todas las áreas 

El estudio mostró que todas las industrias han renovado su enfoque para motivar y conectar a las personas entre sí, a su trabajo y a un sentido del propósito compartido. El porcentaje de todos los entrevistados que citaron la participación de los empleados como un imperativo tecnológico se elevó de 24 % antes de la pandemia a 36 % en la era del COVID, con un incremento de 10 o más puntos porcentuales en las industrias de fabricación, servicios financieros, comercio minorista y educación. 

La preocupación por las personas y la sociedad también se manifestó en otras maneras. La mayoría de las compañías afirmaron que la pandemia ha destacado la necesidad de contribuir de forma más sustancial a los resultados sociales: el 75 % señaló que la transformación digital debería trascender el éxito empresarial para apoyar las mejoras sociales, como crear una fuerza laboral más inclusiva y accesible y abordar las emisiones de carbono y el cambio climático.   

Las inversiones en tecnología se aceleran a nivel mundial

Las herramientas digitales se convirtieron en la infraestructura indispensable en todas las industrias. Aquellos con una buena presencia digital pudieron acelerar el trabajo a distancia, apoyar los roles distribuidos, recuperar las cadenas de suministro interrumpidas y negociar con los clientes en maneras nuevas. Sin embargo, aunque la transformación digital permitió la continuidad de los negocios, el estudio también reveló brechas de habilidades, privacidad, seguridad y cumplimiento a medida que las organizaciones aplicaban tecnologías nuevas.    

Listas o no, las organizaciones en todas las industrias aceleraron sus iniciativas de transformación y empezaron a depender más de las herramientas digitales. En este aspecto, la tecnología en la nube fue fundamental, ya que el 50 % de las organizaciones afirmaron que desempeñó un papel esencial en sus operaciones durante la era del COVID, seguida por las tecnologías para el trabajo a distancia (40 %), la inteligencia artificial y el aprendizaje automático (33 %) y el Internet de las Cosas (31 %). 

El impacto de la pandemia en las industrias muestra el lado humano de las prioridades digitales

Puesto que cada industria opera de forma distinta, la pandemia expuso las brechas digitales también en maneras diferentes. Los educadores expresaron inquietudes respecto al acceso y la inclusión, mientras que los fabricantes de automóviles se enfocaron en el cambio climático. En todas las industrias, el lado humano de la tecnología trascendió sus respuestas y, en ciertas maneras, eclipsó los beneficios para la empresa. Lo más destacado del estudio por industria fue lo siguiente:   

  • Los entrevistados en el sector automotriz señalaron el cambio climático como el beneficio principal de la transformación digital. La industria también está invirtiendo en automatización, eficiencia de procesos y mejora de habilidades digitales entre la fuerza laboral.    
  • Los entrevistados en el sector educativo citaron el desarrollo de habilidades y la inclusividad como los beneficios principales de la transformación digital en su industria, pero les preocupa que la falta de herramientas impida el progreso digital y ocasione la aplicación fragmentada de tecnología en los departamentos. 
  • Las instituciones de servicios financieros fueron las más preparadas para enfrentar los desafíos de los cierres regionales y las interrupciones a las cadenas de suministro. Los entrevistados en este sector coincidieron en que la pandemia destacó la ventaja competitiva de las compañías digitalmente preparadas. 
  • Las organizaciones gubernamentales tuvieron mejores oportunidades de obtener presupuesto para invertir en tecnologías cuando golpeó la pandemia, y casi todas priorizaron las herramientas que facilitan la colaboración y el trabajo a distancia. Sin embargo, las brechas de habilidades y de talento, así como los impactos negativos percibidos en relación con las tecnologías nuevas, siguieron representando un obstáculo para la transformación digital.   
  • Las instituciones de salud que dependían en extremo de la interacción presencial fueron las que más tuvieron que transformarse cuando inició la pandemia, en particular respecto a los empleados a distancia y las experiencias del paciente. Además de un estricto cumplimiento con las regulaciones de privacidad del paciente, los administradores y los médicos ampliaron y adoptaron rápidamente capacidades virtuales conforme la presión del COVID los obligaba a incrementar las inversiones. 
  • La industria de fabricación ya se encontraba trabajando en resolver la brecha de habilidades antes de que iniciara la pandemia. El sector también señaló la diversidad e inclusión, el desarrollo de habilidades y el cambio climático entre sus principales inquietudes que la transformación digital puede ayudar a resolver. 
  • Los entrevistados en el sector de medios y comunicaciones expresaron inquietudes sobre su capacidad de adaptarse a la velocidad de los cambios tecnológicos y coincidieron en que combatir la desinformación será el beneficio principal de la transformación digital en la industria.   
  • La industria del comercio minorista y bienes de consumo manifestó optimismo en cuanto a que la transformación digital mejorará las oportunidades laborales y fue la industria más propensa a enfocarse en los impactos sociales positivos del cambio al trabajo distribuido y a distancia.  

Cómo obtener el informe

El informe digital completo está disponible a través del EIU y de Microsoft. Para más información sobre los hallazgos del estudio y la manera en que afectará la estrategia de Microsoft, visite el Centro de Noticias de Microsoft

Además del informe general sobre las diferentes industrias, el micrositio incluye ocho informes sintetizados que exploran en más detalle las inquietudes y los catalizadores tecnológicos de las industrias incluidas en el estudio del EIU. 

El estudio abarcó 15 países de las Américas, Asia Pacífico y Europa, con encuestas a 800 ejecutivos sénior, 100 de cada una de las ocho industrias: automotriz, bienes de consumo y comercio minorista, educación, servicios financieros, gobierno, salud, fabricación, y medios y comunicaciones. 

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Arcos Dorados entregará 600 almuerzos de McDonald’s a personal de salud

Arcos Dorados entregará 600 almuerzos de McDonald’s a personal de salud

 

Redacción | redaccion@tiazelmira.com

Ante la vertiginosa ola de contagios por COVID-19 que afronta el país, siendo la más fuerte desde su llegada en marzo del 2020; Arcos Dorados, franquicia que opera la marca McDonald’s en América Latina y El Caribe, nuevamente se solidariza con el personal de salud que se encuentra en la atención primaria y les entregará 600 servicios de alimentación.

En esta ocasión, el Hospital San Juan de Dios, Hospital Rafael Ángel Calderón Guardia y programa de vacunación ubicado en el Palacio de los Deportes en Heredia, será quienes reciban el beneficio de la alimentación gratuita, mientras atienden la emergencia y aceleran la vacunación.

El personal que reciba la alimentación de McDonald’s no deberá trasladarse para recibir los productos, ya que la misma empresa se encargará de hacérselos llegar con el fin de evitar que se interrumpan sus jornadas laborales.

Es importante recordar que todo el personal que labora para el sector salud a nivel nacional, así como los personeros del Organismo de investigación Judicial, Cruz Roja, Policía de Tránsito, Bomberos de Costa Rica, entre otros; pueden disfrutar de un 50% de descuento en productos McDonald’s. Para hacer efectivo este beneficio, solamente deben presentar el carné que los oficializa como colaborador de alguna de estas instituciones.

Según Wendy Madriz, supervisora de Comunicaciones de Arcos Dorados, la compañía en su accionar como empresa socialmente responsable, nuevamente se confirma su impacto en las comunidades donde opera y se une a ellas por medio de este tipo de donaciones. “En Arcos Dorados, velamos por retribuir el cariño que hemos recibido por todos los costarricenses durante 50 años y en esta ocasión, nos unimos a la solidaridad para apoyar a quienes nos cuidan”.

El programa y las instituciones elegidas para recibir este beneficio destacan por el trabajo que realizan en momentos cuando el sistema hospitalario se encuentra al borde del colapso y por la labor a la hora de procurar vacunar a más personas para evitar la evolución de los contagios.

McProtegidos

Los restaurantes McDonald’s cuentan con un sistema de protocolos llamados McProtegidos, que asegura higiene y limpieza, distanciamiento social y operación sin contacto. De esta manera y en estricto acatamiento a las medidas sanitarias, se protege a las personas que visitan los restaurantes en todo el país, así como a los colaboradores que trabajan en los locales.

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Microsoft presenta nuevas herramientas y actualizaciones para apoyar el siguiente capítulo del aprendizaje

Microsoft presenta nuevas herramientas y actualizaciones para apoyar el siguiente capítulo del aprendizaje

Redacción | redaccion@tiazelmira.com

Durante el último año, la tecnología fue clave para facilitar la continuidad del aprendizaje y se convirtió en una parte integral de muchas aulas virtuales y presenciales. Sin embargo, el reto para los educadores sigue siendo mayúsculo. Con esto en mente, Microsoft presenta nuevas herramientas y actualizaciones en Teams for Education, Minecraft: Education Edition y OneNote, todas ellas basadas en las cinco premisas que ayudan a los profesores a crear un ambiente de aprendizaje integral e impulsar la educación, es decir, están centradas en el estudiante, cuentan con un enfoque en habilidades, que incluye aprendizaje social, en un ambiente seguro y escalable.

Estas novedades se desprenden de la comunicación permanente que sostenemos con todos los actores del sector educativo, pero en especial de una encuesta reciente de YouGov a educadores, solicitada por Microsoft que, entre sus hallazgos más importes, arrojó que:

  • Más de ocho de cada diez profesores piensa que el año pasado demostró que el aprendizaje no está atado a un tiempo y lugar específicos.
  • El 82% de los educadores afirma que la tecnología aceleró el ritmo de la innovación en la enseñanza y el aprendizaje.
  • El 71% de docentes de educación básica y media superior (K-12) señala que la tecnología les ha ayudado a mejorar su instrucción y ampliado su capacidad de enseñar.
  • El 80% considera que los recursos que contienen un componente de juego fomentan la participación de los estudiantes y mejoran la comprensión de varias materias 
  • El 81% de los educadores siente que es muy importante comunicarse periódicamente con los estudiantes para saber cómo se sienten

De allí que las nuevas herramientas y actualizaciones que anunciamos el día de hoy estén enfocadas en apoyar aún más a los profesores y los estudiantes en el proceso de transformación educativa que atravesamos:

  • Progreso de Lectura en Teams for Education – Ya sea que los estudiantes se encuentren aprendiendo un idioma nuevo o que los educadores intenten elevar el nivel de comprensión de lectura, esta herramienta permite a los alumnos practicar sus habilidades de manera grupal o individual y en sus propios tiempos, lo que reduce la presión y les permite concentrarse en mejorar. El Lector Inmersivo integrado también mejora la accesibilidad y la claridad para practicar.

Pero además, Progreso de Lectura brinda a los educadores una visión holística de tendencias y datos, gracias a la integración de Education Insights en el tablero, que ofrece desde la tasa de precisión hasta las palabras correctas de cada alumno por minuto y que puede ser compartido con los asesores en lectura autorizados por la escuela, así como con los terapeutas de lenguaje, los tutores y los padres de familia. Los profesores pueden revisar las tareas de forma rápida y precisa con funciones de autodetección integradas para el idioma inglés (con reconocimiento de pronunciación ajustable) que analizan los resultados, así como la capacidad de saltar a cualquier parte de la grabación para revisar las palabras y pasajes detectados. 

Esta herramienta estará disponible antes del próximo ciclo escolar, en inglés y de forma gratuita para todos los estudiantes y profesores que utilicen Microsoft Teams for Education y cumple con la Ley de derechos educativos y privacidad familiar (FERPA, por sus siglas en inglés).

  • Nuevas herramientas de colaboración para Teams for Education para promover la participación de los estudiantes en el aula – Estas funciones tienen el propósito de liberar experiencias digitales para complementar y enriquecer el aprendizaje en persona, así como facilitar a los educadores mejorar el trabajo en grupo. Estas nuevas ofertas gratuitas estarán disponibles antes del próximo ciclo escolar y están diseñadas con base en la retroalimentación de los expertos en educación, los líderes de los sistemas educativos, los educadores y los estudiantes, e incluyen: 

 

  • Tareas grupales. Los educadores podrán dividir a los estudiantes en grupos para que colaboren y entreguen la misma tarea, lo que les permitirá conocer de primera mano la importancia del trabajo en equipo.
  • Uso de aplicaciones favoritas para asignar tareas. Los profesores ahora podrán asignar tareas a partir de una variedad de aplicaciones de terceros directamente en Teams, lo que ahorrará tiempo y estimulará la creatividad de los estudiantes.
  • Integraciones en el calendario. Las nuevas integraciones en el calendario permiten a los estudiantes ver los horarios de sus clases y la fecha de entrega de tareas en los calendarios de Teams y Outlook. De esta forma, los estudiantes pueden ver todo lo importante —dónde necesitan estar y qué deben hacer para seguir aprendiendo— en un solo lugar.
  • Actualizaciones a LMS. Para ahorrarle tiempo a los educadores y crear una experiencia más fluida, Microsoft colabora con los principales proveedores de LMS (sistema de gestión de aprendizaje) como Instructure y Blackboard para mejorar la integración de LMS en Microsoft Teams, en las reuniones por Teams y en OneDrive. Asimismo, nuestros socios en LMS están colaborando con Microsoft para incorporar sus capacidades únicas en Microsoft Teams.
  • Actualizaciones en Minecraft: Education Edition para un aprendizaje más interactivo y divertido – Microsoft agrega la capacidad de integración de Teams a Minecraft lo que permitirá a los educadores sumar un tema de Flipgrid, los exámenes de Microsoft Forms o una herramienta de evaluación. Por su parte, los estudiantes en una lección de Minecraft podrán abrir un tema de Flipgrid, grabar y compartir su creación e invitar a otros a unirse al mundo que crearon, todo con unos cuantos clics. 

Además, presentamos Minecraft para campamentos y clubes que, a partir de este verano, permitirá a los alumnos usar Minecraft: Education Edition fuera de los entornos tradicionales de aprendizaje, con lo que podrán reforzar el pensamiento crítico, la colaboración y el aprendizaje basado en juegos en cualquier momento y lugar.

  • Nuevas características de seguridad para Teams for Education – El incremento en tráfico digital y cantidad de dispositivos conectados ha impuesto nuevos desafíos: desde ataques maliciosos hasta el ingreso de personas no invitadas en las aulas digitales. Y la seguridad física de los estudiantes también es esencial a medida que regresen a las clases presenciales. Así que, para proteger a los estudiantes espacios físicos y digitales, incorporamos Conversación Supervisada en Teams

Esta función estará disponible a finales de este mes y permitirá que los educadores designados inicien conversaciones con los estudiantes e impedirá que los estudiantes comiencen conversaciones nuevas sin la presencia de un educador. Los supervisores no podrán abandonar la conversación, y los participantes no podrán eliminarlos, lo que significa que los estudiantes participarán en conversaciones seguras, autorizadas y supervisadas por el personal académico.

Como hemos visto, la tecnología puede desempeñar un papel importante para ayudar a los profesores a conectarse con sus estudiantes y entenderlos mejor, así como para impulsar el desarrollo de sus habilidades socioemocionales. Novedades como las anunciadas el día de hoy están diseñadas para hacer justamente eso y permitir que el aprendizaje, ya sea remoto, presencial o híbrido, no se detenga. 

 

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Jose Rosa’s Music Corner – Anitta’s ‘Girl from Rio’ – Reseña May 4, 2021

Jose Rosa’s Music Corner – Anitta’s ‘Girl from Rio’ – Reseña May 4, 2021

Jose Rosa’s Music Corner

Por Jose Rosa – jrmusiccorner@gmail.com

Anitta’s ‘Girl From Rio’ – Reseña

AnittaSan Jose, Costa Rica – La estrella brasileña Anitta lanza su nuevo sencillo “Girl from Rio”. Este tema fue originalmente compuesto por Antonio Carlos Jobim y el poeta Vinicius de Moraes bajo el tema ‘Garota do Ipanema’ o ‘ La Chica de Ipanema’ y relanzada este año con una nueva letra escrita por la cantante.  Jobim es considerado el padre del ‘Bossa Nova’, un género musical de la música popular brasileña derivado del samba y con una fuerte influencia del jazz.

En los inicios, el término se usó para designar una nueva manera de cantar y tocar el samba y vino a ser una «reformulación estética» dentro del moderno samba urbano carioca. Basándose en una instrumentación simple y un elegante manejo de las disonancias, desarrolló un lenguaje propio con un íntimo lirismo.

El Bossa Nova surge a finales de los años cincuenta gracias a músicos como João Gilberto, Antonio Carlos Jobim, Vinícius de Moraes junto a otros jóvenes cantores y compositores de clase media de la zona sur de Río de Janeiro. Con el pasar de los años, la bossa nova se convirtió en uno de los movimientos más influyentes de la historia de la música popular brasileña, llegando a alcanzar proyección mundial.

Algunos ejemplos fundamentales de bossa lo constituyen canciones como «Garota de Ipanema» (La chica de Ipanema) y «Chega de saudade», compuestas ambas por Vinícius de Moraes y Antônio Carlos Jobim. Es bonito ver una artista joven rendirle tributo a una leyenda de la música brasileña como Antonio Jobim.  

El tema comienza con una introducción que es básicamente la parte ‘A’ de la chica de Ipanema 2 veces, Anitta comienza la canción repitiendo la ‘A’ constantemente mientras nos presenta el tema. Lo que me gusta del tema es cómo mezcla el Bossa Nova con un sonido Urbano. Podríamos catalogar este tema como un ‘tributo a Jobim’. No podemos negar el gran talento de Anitta. La forma musical y melódica se puede apreciar claramente que es la canción de Jobim.  

Lastima que muchas veces los productores recurran al «copy/paste» creyendo que la gente no va a notar la similitud con cualquier otro tema. Los músicos si nos damos cuenta y es lo mas que criticamos, porque consideramos que los artistas deben tener las herramientas para desarrollar temas originales.

No hay problema en usar una forma armónica, porque las formas armónicas legalmente no entran en derechos de autor ya que son movimientos musicales naturales pero las formas melódicas si. Tampoco hay problemas en hacer un Cover de una canción clásica pero debemos dar el crédito correspondiente al autor de dicho tema.

 En este caso, el tema le puedo llamar un Cover de ‘Garota do Ipanema’ (Girl From Ipanema). Anitta es una super artista y espero que la casa disquera dé el crédito correspondiente a Antonio Carlos Jobim por la composición original del tema.

Aqui adjunto el tema original de Antonio Carlos Jobim junto a Frank Sinatra (Antonio esta en la guitarra)

 

 

Aquí la nueva versión del tema en la voz de la superestrella Brasileña Anitta

 

El tema ‘Girl from Rio’ se lleva un 3.5 de 5

 

Seguimos Gozando!

Jose Rosa's Music Corner

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Martinez & Fega se unen para lanzar su nuevo hit “Menta”

Martinez & Fega se unen para lanzar su nuevo hit “Menta”

Redacción | redaccion@tiazelmira.com

El cantautor colombiano Martinez se une al talentoso puertorriqueño Fega para lanzar su nuevo éxito “Menta”. Este tema fue compuesto por ambos artistas y producido por el mexicano Bastian, quien ha trabajado con otros grandes artistas como Danny OceanJowell & Randy y Big Soto.

 
Martinez es un artista jovén que se dio a conocer en industria musical a inicios del año pasado cuando lanzó su éxito “Cada quien a lo suyo”, tema que supera un millón de streams en Spotify y más de 2,2 millones de reproducciones en Youtube. Por su lado, Fega es otro artista en crecimiento que se dio conocer por su éxito “Te confieso”. 
 
¡“Menta” ya está disponible en todas las plataformas digitales!
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